當講師課程有感~

        為了經濟上的需要，有時候會去客串當講師，把自己工作上的經驗，拿來換成「金幣」
當講師，除了口條是基本要求，還得把想講的內容關鍵完整的講出來，卻又不能傷害到原公司或是原單位，還要加上sample code，及講義的製作‥一切都得拿捏到好處。
       
         最近去當了某某課程的講師，講義上的內容可以讓學生按步就班的做出結果~當然身為講師的我，也準備了「標準答案」，但是我想問題是：來上課的是工程師，應該就要有追根究柢的精神。
         缺乏了這樣的精神，只求「標準答案」，今天是XXXX明天又會是什麼？很多的答案是要自己去找出來的~是否我們都中了「基測」的毒？
         自己的講義也搞了個「建構式」教學，把解題的想法寫了出來，希望學員明白整個的解決問題的思考過程，中間過程中有了很多的枝葉‥事實上這也是做專案子會碰到的問題。
(明明要解這個問題，卻又先牽拖到別的問題‥)，反而忽略了主題？真是有點順了姑意，逆了嫂意~
         期許「工程師」們要有挑戰自己的精神！除了要有基本「解題」的能力，最好還有「創新」和「發明」的能力‥共勉之~